董事长对学校说明及未来性


Otgonbat Barkhuu /董事长兼创办人, 蒙古全球领袖大学, MC/MPA 梅森研究学者, 哈佛大学/

蒙古拥有丰富的自然资源和文化遗产,处于发挥其发展潜力的独特地位。随着全球化的兴起和国家间竞争的加剧,蒙古需要有远见卓识的新一代领导人,而有所作为:不仅在本国内,更要拓展到全世界。经过数十年的共产主义和国家控制的经济,蒙古正在努力融入全球经济。随着蒙古开始向世界其他地区开放,该国需要一个新的教育变革模式,以便在未来改革上经济面和整个社会方面发挥重要作用。

当今世界要求毕业生不仅要在学业上取得成就,而且要在多元文化工作环境中具备社会适应能力。 GLU认为,领导力对于推动社会变革至关重要,将领导原则与学术课程结合起来对于培养能够承担责任并能够带领具有独特道德教育的社会积极变革的毕业生至关重要。以领导为中心的教育是GLU学习的核心理念,各种领导力和自我发展课程都融入了常规商业教育课程。在哈佛大学毕业之后,我为所有学生,教师,员工和利益相关者推出了一个新的开发计划,以探讨真实的和适应性的领导力概念和实践。 GLU的毕业生不仅在学业和专业上取得成功,而且在品德和道德方面也取得成功,这使他们与众不同。

为了准备全球公民,蒙古全球领袖大学已经成为蒙古最重要的高等教育机构,拥有全球最广泛的全球合作机构网络。今天,GLU的学生可以选择在美国,加拿大,韩国和台湾的160多所著名大学学习 2 + 2 ,1 + 1双联学位课程和交换课程,并且GLU已经把自己定位为蒙古的全球领先的大学。在过去的几年中,GLU的入学人数增加了三倍,我们在四所不同的学校有近800名学生。 GLU在全球商业教育认证委员会ACBSP的候选人资格证明了其致力于为其所有计划提供质量保证的承诺。蒙古教育,文化,科学和体育部以及蒙古国家教育认证委员会完全认可,GLU一直致力于提高课程质量,促进教学和学习方法的创新和创造力。

在我们10周年的庆祝活动中,我们重新定义了未来十年的使命,为新一代的企业家准备好创造积极的变化,为蒙古和世界建设繁荣和可持续的未来。机构资源将用于教育和赋权下一代领导者,他们准备在技术转型和人工智能兴起的时代取得成功。我们的教职员工和利益相关者已经开始将我们的策略和计划内容与世界发生的变化相呼应。继哈佛等世界一流大学之后,GLU采用了基于案例的教学方法,并在我们的教育产品中采用哈佛式课程。我们的学生将从第一年开始学习英语,中文和韩语,并有广泛的选择继续参加世界一流大学的2 + 2,1 + 3和1 + 1等双联学位课程。 GLU要求并强化每个学生出国并至少在一个学期内体验蒙古以外的世界。我们还在课堂上接待越来越多的学生,培养全球学生的全球思维。

欢迎你加入我们这个充满活力的机构,充分利用我们独特的学习计划,聘请学生团体,国际知名教师和全球教育机会。最重要的是,你将有机会发展自己作为一个真正的全球领导者,他准备在未来的生涯道路上取得成功!