董事長對學校說明及未來性


Otgonbat Barkhuu 董事長兼創辦人 蒙古全球領袖大學 MC/MPA 梅森研究學者, 哈佛大學

蒙古擁有豐富的自然資源和文化遺產,處於發揮其發展潛力的獨特地位。隨著全球化的興起和國家間競爭的加劇,蒙古需要有遠見卓識的新一代領導人,而有所作為:不僅在本國內,更要拓展到全世界。經過數十年的共產主義和國家控制的經濟,蒙古正在努力融入全球經濟。隨著蒙古開始向世界其他地區開放,該國需要一個新的教育變革模式,以便在未來改革上經濟面和整個社會方面發揮重要作用。

當今世界要求畢業生不僅要在學業上取得成就,而且要在多元文化工作環境中具備社會適應能力。 GLU認為,領導力對於推動社會變革至關重要,將領導原則與學術課程結合起來對於培養能夠承擔責任並能夠帶領具有獨特道德教育的社會積極變革的畢業生至關重要。以領導為中心的教育是GLU學習的核心理念,各種領導力和自我發展課程都融入了常規商業教育課程。在哈佛大學畢業之後,我為所有學生,教師,員工和利益相關者推出了一個新的開發計劃,以探討真實的和適應性的領導力概念和實踐。 GLU的畢業生不僅在學業和專業上取得成功,而且在品德和道德方面也取得成功,這使他們與眾不同。

為了準備全球公民,蒙古全球領袖大學已經成為蒙古最重要的高等教育機構,擁有全球最廣泛的全球合作機構網絡。今天,GLU的學生可以選擇在美國,加拿大,韓國和台灣的160多所著名大學學習 2 + 2 ,1 + 1雙聯學位課程和交換課程,並且GLU已經把自己定位為蒙古的全球領先的大學。在過去的幾年中,GLU的入學人數增加了三倍,我們在四所不同的學校有近800名學生。 GLU在全球商業教育認證委員會ACBSP的候選人資格證明了其致力於為其所有計劃提供質量保證的承諾。蒙古教育,文化,科學和體育部以及蒙古國家教育認證委員會完全認可,GLU一直致力於提高課程質量,促進教學和學習方法的創新和創造力。

在我們10週年的慶祝活動中,我們重新定義了未來十年的使命,為新一代的企業家準備好創造積極的變化,為蒙古和世界建設繁榮和可持續的未來。機構資源將用於教育和賦權下一代領導者,他們準備在技術轉型和人工智能興起的時代取得成功。我們的教職員工和利益相關者已經開始將我們的策略和計劃內容與世界發生的變化相呼應。繼哈佛等世界一流大學之後,GLU採用了基於案例的教學方法,並在我們的教育產品中採用哈佛式課程。我們的學生將從第一年開始學習英語,中文和韓語,並有廣泛的選擇繼續參加世界一流大學的2 + 2,1 + 3和1 + 1等雙聯學位課程。 GLU要求並強化每個學生出國並至少在一個學期內體驗蒙古以外的世界。我們還在課堂上接待越來越多的學生,培養全球學生的全球思維。

歡迎你加入我們這個充滿活力的機構,充分利用我們獨特的學習計劃,聘請學生團體,國際知名教師和全球教育機會。最重要的是,你將有機會發展自己作為一個真正的全球領導者,他準備在未來的生涯道路上取得成功!